出版社:清华大学出版社
年代:2012
定价:30.0
本书为国家社会科学基金教育学青年课题“大学生生涯规划能力与心理健康关系实证研究”的研究成果,课题批准号:CBA090124。本书以实证研究为主,分析了我国大学生生涯规划能力的内涵结构和当前我国大学生生涯规划能力的发展现状,选取个体和组织两个层面研究有关因素对大学生生涯规划能力的影响,并从这两个层面提出了提升大学生生涯规划能力的系列对策。
第1章 大学生生涯规划能力概述
1.1 生涯规划概述
1.1.1 生涯规划相关概念
1.1.2 生涯规划发展历史
1.1.3 我国大学生生涯规划发展现状
1.2 大学生生涯规划能力
1.2.1 能力的内涵
1.2.2 大学生生涯规划能力的内涵
1.2.3 大学生生涯规划能力相关理论
1.2.4 大学生生涯规划能力结构研究现状
1.3 大学生生涯规划能力相关因素探讨
1.3.1 心理健康与大学生生涯规划能力
1.3.2 心理资本与大学生生涯规划能力
1.3.3 生命意识与大学生生涯规划能力
1.3.4 高校生涯管理与大学生生涯规划能力
第2章 大学生生涯规划能力现状分析
2.1 大学生生涯规划能力问卷的编制
2.1.1 问卷编制的目的
2.1.2 研究方法
2.1.3 结果与分析
2.1.4 讨论与结论
2.2 大学生生涯规划能力的现状调查及分析
2.2.1 选取调查对象
2.2.2 对总体状况及相关变量上的差异进行分析和讨论
第3章 自我与大学生生涯规划能力
3.1 自尊与大学生生涯规划能力
3.1.1 自尊的内涵
3.1.2 自尊与大学生生涯规划能力关系分析
3.1.3 自尊与大学生生涯规划能力之间关系的实证研究
3.2 自我效能感与大学生生涯规划能力
3.2.1 自我效能感的内涵
3.2.2 自我效能感与职业生涯规划能力
3.2.3 自我效能感与大学生生涯规划能力之间关系的实证研究
3.3 核心自我评价与大学生生涯规划能力
3.3.1 核心自我评价的内涵
3.3.2 核心自我评价的结构分析
3.3.3 核心自我评价的结构效度分析
3.3.4 核心自我评价与大学生生涯规划能力之间关系的实证研究
第4章 心理健康与大学生生涯规划能力
4.1 个性成熟度与心理健康
4.1.1 个性成熟度
4.1.2 心理健康
4.2 个性成熟度与大学生生涯规划能力之间关系的实证研究
4.2.1 研究对象
4.2.2 测量工具
4.2.3 研究结果
4.3 心理健康与大学生生涯规划能力之间关系的实证研究
4.3.1 研究对象
4.3.2 测量工具
4.3.3 研究结果
4.3.4 关于调查结果的讨论
第5章 心理资本与大学生生涯规划能力
5.1 心理资本概述
5.1.1 心理资本的内涵特点
5.1.2 心理资本的研究现状
5.2 心理资本开发有利于大学生生涯规划能力的培养
5.2.1 树立自信心有利于大学生生涯规划能力的提升
……
第6章 生命意识与生涯规划能力
第7章 高校生涯管理与大学生生涯规划能力
第8章 构建高校生涯管理体系的思路与策略
附录A 大学生生涯规划能力问卷
附录B 自尊量表
附录C 一般自我效能感量表
附录D 核心自我评价量表(中文版)
附录E 个性成熟度量表
附录F 中国心理健康量表(成人版)
附录G 大学生生命意识量表
附录H 大学生生命价值取向调查问卷
参考文献
本书为国家社会科学基金“十一五”规划教育学青年课题“大学生生涯规划能力与心理健康关系实证研究”(课题批准号:CBA090124)的研究成果。本书以实证研究为主,分析了我国大学生生涯规划能力的内涵结构和当前我国大学生生涯规划能力的发展现状,选取个体和组织两个层面,研究有关因素对大学生生涯规划能力的影响,并从这两个层面提出了大学生生涯规划能力提升的系列对策
本书为国家社会科学基金“十一五”规划教育学青年课题“大学生生涯规划能力与心理健康关系实证研究”(课题批准号:CBA090124)的研究成果。