建设高质量的教师专业

绪论第一章　教师职前准备与招聘　使教师职业成为具有吸引力的生涯选择　保证高质量的初任教师教育第二章　教师发展、保障、招聘情况和职业生涯　满足专业发展的需要　形成有效的教师协作环境　创设有效的就业条件　提供有吸引力的职业第三章　教师评估与薪酬　寻找有效的教师评估体系　最大限度地扩大教师评估的影响　设计有效的薪酬体系第四章　教师参与教育改革　实现有效的教育改革

绪论第一章　教师职前准备与招聘　使教师职业成为具有吸引力的生涯选择　保证高质量的初任教师教育第二章　教师发展、保障、招聘情况和职业生涯　满足专业发展的需要　形成有效的教师协作环境　创设有效的就业条件　提供有吸引力的职业第三章　教师评估与薪酬　寻找有效的教师评估体系　最大限度地扩大教师评估的影响　设计有效的薪酬体系第四章　教师参与教育改革　实现有效的教育改革　确保政府与教师工会间的战略关系结论附录A　来自经合组织的部分比较数据附录B　教育变革五十年参考文献后记

《建设高质量的教师专业——来自世界的经验》由经济合作与发展组织(OECD)教育司免费授权上海师范大学组织翻译在中国首家出版。　　《建设高质量的教师专业——来自世界的经验》从如何招聘教师并进行初步培训；如何促进教师专业发展；如何进行教师评价；如何让教师积极地参与改革这四个方面出发，梳理和分析了世界各国建设高质量的教师专业的政策和经验。本书中涉及的诸多案例，以具有特色的创新方式，解决了各个国家和教师专业相关的一些问题，显著提高了所在国家的教师质量。该书的许多政策和经验能为我国提供一些借鉴和启示。

《建设高质量的教师专业——来自世界的经验》是“经济合作与发展组织教育报告译丛”之一，书中总结了“首届教师专业国际分会的内容”记录了部分国家教师教育政策改革的成果和教训，提供了一些国家教师教育政策改革的有效方法。本书可供学校校长，教师，教师教育政策研究人员等相关人员使用。