课堂教学

书籍简介:

本书为华师大一附中实验小学课题“基于有意义学习的双环交互课堂教学研究”的成果集，主要研究在变化着的教育生态环境下，有效的、创造性的学习，以适应知识经济时代对社会人员的需要，这是课堂教学的转型和学校课程教学改革深化的需要。

书籍规格:

书籍信息归属:

课堂教学是文汇出版社于2014.出版的中图分类号为 G622.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－小学 的书籍。