南昌大学附属中学导学案

书籍简介:

在地理教学中，一是要重视“感知-概括-应用”的思维过程，让学生弄清事物发展的来龙去脉。二是教学的重心放在如何促进学生的“学”上。如帮助学生制定适当的学习目标。指导学生形成良好的学习习惯，创设丰富的教学情境和课堂氛围，为学生提供各种便利等，让学生自己去探究、合作、体验和创造完成各种教学活动，获得自己所需的知识。通过倡导自主学习，合作学习与探究学习，把课堂还给学生，从学生的终身发展出发，让学生学会学习和思考。教师的任务是引导学生在学习中积极思考和提出问题，收集和利用学习资源，营造支持学习的心理氛围，帮助学生对学习结果进行评价等。因此地理学案的使用是新课程教学活动中的重要环节。

书籍规格:

书籍信息归属:

南昌大学附属中学导学案是德宏民族出版社于2011.9出版的中图分类号为 G634 的主题关于 中学地理课－高中－教学参考资料 的书籍。