教育心理学

书籍简介:

本书是为适应教师教育课程改革及能力取向的新需要所撰写的，本书突出应用与案例的特色，在保留教育心理学传统的经典理论和实验的基础上，力图将教育心理学的最新成果与教学实践结合起来。除了教育心理学概述、学习策略的学习、智力与创造力的培养、动作技能的学习、品德的形成、影响学习的动机因素、课堂管理外，还有教育心理学在教学、课堂管理、班风建设等方面中的应用专题。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育心理学是中国人民大学出版社于2018.11出版的中图分类号为 G44 的主题关于 教育心理学－高等学校－教材 的书籍。