成长课堂

书籍简介:

首都师范大学实验小学在“致远教育”理念指引下，经过多年的全学科课堂实践与理论建构，形成了具有表达生命活力、焕发蓬勃精神的“成长课堂”。“成长课堂”有效利用学生学习规律和现代教育教学理念，将课前-课中-课后有机整合，形成可持续发展的学习环，是培养与提高学生的自主学习、探究学习、合作学习以及终身学习能力的课堂，是引导学生将知识学习转化为个体能力的课堂，有效落实学生核心素养。本书从办学理念的形成到培养目标的建立，再到课程的整体建构和“成长课堂”的呈现，展现了学校在全学科基础类课堂中不断探索的轨迹。“成长课堂”从儿童的真实起点出发，在社会性学习生态场的课堂中共学，再通过回归儿童真实生活开展延学。这样的学习方式，有助于学生形成勇于发现、善于思考、相互合作、敢于思辨的学习习惯，引领学生学会学习、自主学习、终身学习。本书对于小学课堂教与学方式的变革有着良好的借鉴意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

成长课堂是首都师范大学出版社于2020.8出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 课堂教学－教学研究－小学 的书籍。