书籍简介:

本书采取各案调查研究法。课题组成员选取的个案包括西藏林芝、云南大理、内蒙古赤峰市元宝山区、内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗、四川北川羌族自治县、贵州黔东南、重庆黔江、青海等民族地区。为了便于操作，他们在相应的地区选取了具体的学校，最后又在各学校选取了教师样本。通过多级整群抽样和目标式抽样，既考虑到了民族地区的差异，又考虑到了个案的差异，样本具有丰富性和典型性，研究个案具有一定的代表性。通过多级整群抽样和目标式抽样，有利于获得多样性的研究资料，在一定程度上保证了研究的外部效度，提高了研究的实践价值。

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	9787566012555 如需购买下载《包容性发展与乡村教师研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中央民族大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	68.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

包容性发展与乡村教师研究是中央民族大学出版社于2016.10出版的中图分类号为 G525.1 的主题关于农村－教师－研究－中国的书籍。