书籍简介:

本书根据高中学生认知特点，以课程改革理念为指导，以高中学生为对象编写的同步教学辅导用书。该系列图书是以《课程标准》为指导思想，根据人民教育出版社各学段教材编写的同步讲解类教辅图书。丛书以课为单位，包括单元教学解读、教材课知识解读及单元总结提升，具有多种功能。每课辟有学习目标、教材解读、典例精析、直击中考、全能训练、答案专区等栏目。

书籍目录:

第一章算法初步

1．1算法与程序框图

1．1．1算法的概念

1．1．2程序框图与算法的基本逻辑结构

1．2基本算法语句

1．2．l输入语句、输出语句和赋值语句

1．2．2条件语句

1．2．3循环语句

1．3算法案例

章末整合提升

本章综合检测

第二章统计

2．1随机抽样

2．1．1简单随机抽样

2．1．2系统抽样

2．1．3分层抽样

2．2用样本估计总体

2．1．1用样本的频率分布估计总体分布

2．2，2用样本的数字特征估计总体的数字特征

2．3变量间的相关关系

章末整合提升

本章综合检测

第三章概率

3．1随机事件的概率

3．1．1随机事件的概率

3．1．2概率的意义

3．1．3概率的基本性质

3．2古典概型

3．3几何概型

章末整合提升

本章综合检测

教材习题全解答

附部分教材原文

内容摘要:

《普通高中课程标准实验教科书同步教学资源教材解读：数学3 必修(人教版 A版)》由浅人深，梯级推进，让学生在巩固和拓展知识的同时，掌握解决问题的方法技巧，以达到更高的能力素养要求，梯度科学合理。本书做到了既解读教材，又解读中高考；在细节处理上体现“讲、解、例、练”四位一体的理念，并达到各环节有机联系与综合。本书灵活穿插“活动”“思考”“问题研究”等栏目，帮助学生总结规律，便于学生自主获取、准确理解和灵活运用。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	教材解读站内查询相似图书
	9787107281426 如需购买下载《教材解读》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	人民教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	20.8	语种	简体中文
尺寸	24 × 18	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

教材解读是人民教育出版社于2014.5出版的中图分类号为 G634 的主题关于中学数学课－高中－教学参考资料的书籍。