书籍简介:

目前，国内关于探索建立符合素质教育要求且高效的课堂教学新模式，成为深化教学改革的一个焦点，受到中小学的普遍关注。在这个过程中出现、形成和构建了一类体现素质教育精神、切实提高教学质量的新的课堂教学模式。这类模式的表现形式多种多样，但有共同的特点：即“先学后教”和“少教多学”。对少教多学模式进行了系统研究，探索符合区域教育教学实际的丰富多彩的少教多学模式的变式，进一步优化发展该教学模式。主要研究内容：少教多学模式的内涵；学案教学模式的理论与实践问题；信息技术与学案教学模式的有效整合；翻转课堂教学模式研究；基于电子书包的教学模式研究；信息技术与课程教学整合的理论与实践问题研究；基于课堂教学模式改革的学校变革研究；中小学教育信息化发展研究；科学教育研究等。本研究有助于丰富区域性和本土化的教育教学理论；有助于丰富学校发展的理论；为教师专业发展提供一定的理论支持；有助于提升区域教育教学质量。

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书名	信息化时代少教多学模式的发展研究站内查询相似图书
	9787030540997 如需购买下载《信息化时代少教多学模式的发展研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	79.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	268	印数

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书籍信息归属:

信息化时代少教多学模式的发展研究是科学出版社于2017.7出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于课堂教学－教学研究的书籍。