书籍简介:

本书是四川省普教科研资助金重点课题“以问题解决为中心的“课题式”校本研训新模式研究”成果。课题组在大量实验研究的基础上，在民族地区大面积实施“以问题为中心的课题式校本教研”。以一线教师为主体，针对身边的教育教学问题开展课题研究，将教室作为研究基地，将学校、教师在纷繁复杂的教育教学实践中所遭遇到的已有经验尚无确定对策且又亟待解决的教育教学问题或话题作为研究对象，将教育教学实效作为研究重要成果。同时，在解决问题的过程中实现教师专业成长。

内容摘要:

本书的立足点在于进一步落学生对双基的掌握，在此基础上通过拓展和延伸，进一步培养学生的数学能力，并逐步渗透用数学的眼光来思考和解决问题的思想和方法。在编写时，力求做到立足教材内容，尊重年龄特征，保护兴趣爱好，适当延伸拓展，注重层次需求，张扬个性特征等。本书适合于小学五，六年级学生使用。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	以课题为抓手的校本教研实践探索站内查询相似图书
丛书名	21世纪教师指导书系
	9787564725747 如需购买下载《以课题为抓手的校本教研实践探索》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	成都	出版单位	电子科技大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

以课题为抓手的校本教研实践探索是电子科技大学出版社于2015.11出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于中小学－教学研究的书籍。