书籍简介:

《教育语言学：一个社会符号的模式》系统梳理国际教育语言学研究的理论与实践，并基于自己的理解做适当评价，初步建立社会符号视角的教育语言学学科理论体系。本书所介绍的研究内容具有重大学术意义，这表现在本书报道的研究内容奠定了社会符号视角的教育语言学体系的理论基础；建立了教育语言学研究的语篇发生方法论，并成功应用于教育语言学研究实践；基于语篇的表意互动功能对教育意义潜势的建构规律做了严谨的阐述。

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书籍详细信息
书名	教育语言学站内查询相似图书
丛书名	中青年学者外国语言文学学术前沿研究丛书
	9787513559973 如需购买下载《教育语言学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	外语教学与研究出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	65.9	语种	中文、英文
尺寸	23 × 16	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

教育语言学是外语教学与研究出版社于2015.5出版的中图分类号为 H09 的主题关于教育学－语言学－研究－汉、英的书籍。