九年制义务教育六年级英语第一学期对应强化训练

对应训练 Lesson One Lesson Two Lesson Three Lesson Four Lesson Six Lesson Seven Lesson Eight Lesson Nine Lesson Ten Lesson Eleven Lesson Twelve Lesson Thirteen Lesson Fourteen Lesson Fifteen

对应训练 Lesson One Lesson Two Lesson Three Lesson Four Lesson Six Lesson Seven Lesson Eight Lesson Nine Lesson Ten Lesson Eleven Lesson Twelve Lesson Thirteen Lesson Fourteen Lesson Fifteen Lesson Sixteen Lesson Seventeen Lesson Eighteen Lesson Nineteen Lesson Twenty Lesson Twenty-One Lesson Twenty-Two Lesson Twenty-Three附录：答案与解析 基础能力训练 一、字母 二、语言（一）/元音字母 三、语言（二）/a,e,o字母组合及部分辅音 四、语言（三）/i,o,y字母组合及部分辅音 五、语言（四）/w与元音字母组合及部分辅音 六、语言（五）/r与元音字母组合及部分辅音 七、问候与道别 八、节日、生日问候及道谢 九、名词（一）/可数名词 十、名词（二）/不可数名词 十一、形容词 十二、人称代词（一）/主格 十三、人称代词（二）/宾格 十四、冠词（一）/不定冠词 十五、冠词（二）/定冠词 十六、指示代词 十七、物主代词 十八、名词所有格 十九、介词（一）/表示方位 二十、介词（二）/固定搭配 二十一、数词/基数词 二十二、One做数词、代词 二十三、To be（一）/陈述句 二十四、To be（二）/一般疑问句 二十五、To be（三）/特殊疑问句 二十六、To be（四）/过去式 二十七、颜色 二十八、时间 二十九、星期 三十、日期 三十一、交通工具 三十二、问路和指路 三十三、To Have（一）/陈述句 三十四、To Have（二）/一般疑问句 三十五、To Have（三）/特殊疑问句 三十六、There Be（一）/陈述句 三十七、There Be（二）/一般疑问句 三十八、There Be（三）/特殊疑问句 三十九、动词Like的用法 四十、介词Like的用法 四十一、To Be Doing（一）/陈述句 四十二、To Be Doing（二）/一般疑问句附录：答案与解析

根据国家教育部九年制义务教育小学课程教学大纲和课程标准，我们组织了由富有教学实践经验并长期从事教材编写、教学研究、考试命题的资深教师精心编写了这套丛书。丛书旨在让学生能更有效地学习和掌握课堂知识，深入理解各门课程的重点、难点、疑点，能够系统领会每堂课、每单元的课程知识内容。本丛书的小学部分，包括小学三、四、五年级的语文、数学、英语三门课程的同步训练，每年级、每学期、每学科各编写一册。 丛书主要有以下特点： 一、紧密配合课堂教学，具有强烈的同步性；注重知识的系统、全面；突出重点、难点，同时与课本同步科学地编排知识和能力方面的练习与训练的内容，题型齐全，难易得当。 二、为了激发学生自主学习的积极性，变被动学习为主动学习。为此，根据各知识点选择典型例题，同是注重解题过程和分析，使学生通过系统的典型例题的解题过程，理解和巩固知识，提高相应的析解题能力。 三、在帮助学生系统练习，打好基础的同时，解答课本练习题的疑难问题；注重各章节、各单元知识的整合。每单元、期中和期末都安排了知识和能力的同步试题及考试模拟试卷，并附有答案。 四、注意调动学生的学习兴趣，因此选编的练习结合学生的生活和社会实际，内容生动，有利于学生的掌握和相应能力的提高。 本丛书全面体现了新课标的要求，在强调为学生打好扎实的知识基础的同时，以科学的方法促进学生全面加以提高，实用性、应试性均很强。 本丛书是学生的良师益友，也是教师的极有价值的辅助教学用书。