书籍简介:

提问是我国数学课堂教学中最为常见的教学行为，是教师启发学生思维的重要手段，是数学教师有效教学的重要策略之一。然而，在实际数学课堂教学中，种种低效、无效的提问，直接影响着数学有效教学的实施。针对以上问题，本书对课堂提问展开研究，从数学课堂有效提问研究的历史与回顾、数学课堂有效提问的内涵、特征与功能、数学课堂有效提问的目的、数学课堂有效提问的类别、数学课堂有效提问的策略与方法、数学课堂有效提问的理答、教会学生提问等方面论述了有效课堂提问，对提高课堂效率、优化教学有一定参考价值。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	数学课堂有效提问论站内查询相似图书
丛书名	数学教师教育丛书
	9787504669513 如需购买下载《数学课堂有效提问论》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国科学技术出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	32.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	1100

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书籍信息归属:

数学课堂有效提问论是中国科学技术出版社于2015.7出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于中学数学课－课堂教学－教学研究的书籍。