中国大陆学生在加拿大研究生项目中的学术适应

书籍简介:

本研究出发点为对中国留学生的观察与诠释。研究还借助了“适应” 理论、有关国际学生问题的文献、以及对中国与加拿大教育的比较。研究对象是正在加拿大学习或已在加拿大完成学业的中国留学生。作为一个定性的个案研究，此研究的研究方法包括：面谈、课堂观察和文件分析。

书籍规格:

书籍信息归属:

中国大陆学生在加拿大研究生项目中的学术适应是湖南师范大学出版社于2013.1出版的中图分类号为 G649.711 的主题关于 留学生教育－研究－加拿大 ,留学生－学生生活－研究－中国 的书籍。