数学课程与教学论

书籍简介:

本书用新的观点阐述数学教学理论，构建了新的数学教育体系，并与正在进行的基础教育改革实验的国家数学课程标准相适应。从现代数学教育的特征入手，根据新课程标准的理念，阐述了数学的教学目的、内容，阐述了数学观、数学教育观，介绍了国内外的主要教学理论、学习理论、课程理论。在此基础上，对中国数学教育中的双基教学进行了分析和讨论，介绍了数学教育教学方法和教学模式，并探讨了中学数学思维方法，对数学思维品质、思维过程、思维的一般方法以及如何培养良好的数学思维品质，以培养数学创新思维进行了详尽的叙述。本书还讨论了当前数学教育中的热点问题。同时，还增加了教学案例，可以给学生在撰写教案、说课以及评课的技能中给予启迪。此教材被评为教育部“十二五”教材，需要修订出新版。

书籍规格:

书籍信息归属:

数学课程与教学论是浙江大学出版社于2016.4出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学研究 的书籍。