一年级教学设计和实验

一年级上册教学设计

“走进数学乐园”主题图提问

立体图形

平面图形

9以内的数数

认识1～5

数的合与分

认识O

比多少

认识8与9

几与第几

整理与应用(一)

智慧乐园——变与不变：水里的学问

“小动物上学”主题图提问

比长短、比高矮

比轻重

10的认识

10与几

统计

学看钟表

“我们去郊游”主题图提问

9以内的加法

十几加几

十几减几

“森林运动会”主题图提问

20以内进位加法

加法练习指导

一年级上册练习指导

练一练七第2题

练一练八第5题

练一练十二第4题

练一练十二第6题

练一练十三第7题

练一练十四第4题

整理与应用四[3]第3题

一年级下册教学设计

“餐厅里的数学问题”主题图提问

20以内退位减法(一)

20以内退位减法(二)

20以内退位减法练习

加法和减法

智慧乐园二

“游乐园里的数学问题”主题图提问

认识乘法

2的乘法口诀

100以内的数(一)21～40

40以内的两位数加一位数

3的乘法口诀

乘加

2、3、4的乘法口诀

整理与应用(二)

方格连数

智慧乐园三

认识100与整十数

100以内的数(二)41～100

找规律填数

不进位加法

不退位减法

认识人民币

几元几角

进位加法(一)

两位数减一位数的退位减法

乘减

练一练十五

智慧乐园四

认识厘米

认识米

一年级下册练习指导

练一练二第6题

练一练十第8题

练一练十一第8题

练一练十二第8题

练一练十四第8题

整理与应用四第8题

总复习[6]第4题

一年级教学实验

系列训练后，难度降低了——对一个选做题难度的调查与分析

一年级学生“探索规律”内容和解题策略的调查与思考

一上年级学生解决“和差问题”的图形等式推算教学启示

一下学生解决“用图形表示数”的解题策略分析

一年级学生解决“图形推算”问题的研究

小学生“趣味求和”的解题策略研究——1～3年级学生解决一个趣味求和问题的案例分析报告

关于低段学生“数字谜题”掌握情况的调查报告

透过现象看本质——由一年级图形等式推算调查想到的

《1年级教学设计和实验》是小学一年级的数学教学指导。全书共分5个部分，内容包括：一年级上册教学设计，一年级上册练习指导，一年级下册教学设计，一年级下册练习指导，一年级教学实验。《1年级教学设计和实验》主要供广大小学一年级的数学老师参考使用。