探究型教师的成长

书籍简介:

依托教材编写组已连续招收的三届高级研修班的研究过程和素材，以高研班学员的研究论文为基础材料，作者将按数学课程标准所提出的数与代数、图形与几何、统计与概率三个领域，尽可能地教授学员学会如何进行教学评价。

书籍规格:

书籍信息归属:

探究型教师的成长是北京师范大学出版社于2020.8出版的中图分类号为 O1-4 的主题关于 数学教学－教学研究 的书籍。