打造学校品牌之路

专辑一 理念引领

“真光教育”：特色追求与品牌修炼

真光中学的品牌打造：特色、文化、理念

创新办学理念，谱写教育新篇

专辑二　文化传承

学校发展战略——文化立校

真光教育：在传承传统中追求卓越

抓住机遇再铸辉煌

专辑三　管理探讨

提高认识加强领导积极推进素质教育

乘强区东风树真光品牌

坚持“三个第一”，全面提高教学质量

浅谈师资管理

完善管理落实减负

互动式“绿色学校”的创建

校园文化德育功能建设的思考

专辑四　教学科研

强化理念引领科研努力提高教育水平

——以课改理念为引领以教育科研为支撑

“宽银幕课程”：变革的课程模式

“四整合”主体教学的初探

“切问近思，主体发展”教学模式建构

“探究式教学”评价的研究

浅谈“八字”听课法

化学教学中的“六导”教学法

穿科研鞋，走创新路，不断提高教师素质

加强学校科研建设努力提高教学质量

专辑五　教育实践

普通中学素质教育浅见

普通中学素质教育的探索

教师是实施素质教育的根本

“广州煲汤”方法对新时期的思想道德建设的启示

浅谈学校教育对家庭的渗透作用

班主任工作方法探讨

“爱”、“勤”、“细”、“严”——班主任工作点滴做法

市级重点高中农村班学生德育心理初探

浅谈独生子女的心理承受力及培养

加强针对性提高实效性——初三学生调查报告

罚跑风波——由体育老师罚跑引起的思考

参考文献

“真光教育”是行的教育；是爱的教育；是创造的教育；是时代的教育；是具有岭南风格的素质教育。“真光教育”的核心是——“爱即真光，真光即爱”。