书籍简介:

本教材主要是针对教育领域的几大关键问题进行的理性思考。本教材主要探讨了如下几大教育问题，即教育的本质、教育与个体发展、教育与国家发展、知识论与教学、道德与德育、美与美育、宗教与教育。在探讨以上每一个教育问题的过程中，作者分别列举了中外历史和中外教育历史上对于该问题不同的观点，通过展示不同观点之间的争鸣，以引发学生进一步的思考。比如在探讨“教育的本质”究竟是什么的时候，作者列举了中外历史上关于教育本质的几种相互矛盾的观点，如㈠教育是人独有的活动还是人和动物都有的自然属性？㈡教育到底是隶属于生产力还是上层建筑的范畴？㈢教育到底是个体的生长还是个体的社会化过程？㈣教育是社会实践活动还是一种特殊范畴？通过对以上不同观点的深入分析，教会学生批判性地看待教育本质问题的方法，同时，通过一些思考题，进一步引发学生对本教育问题的纵深思考。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	教育哲学教程站内查询相似图书
	9787030498342 如需购买下载《教育哲学教程》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	56.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	198	印数

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

教育哲学教程是科学出版社于2016.9出版的中图分类号为 G40-02 的主题关于教育哲学－中国－高等学校－教材的书籍。