经济学基础

绪论

知识目标／能力目标／导入案例

第一节 经济学的概念

第二节 微观经济学和宏观经济学

第三节 经济学的研究方法和分析工具

第四节 经济学的产生和发展

本章小结

能力训练

复习思考题

第一章 供求分析

知识目标／能力目标／导入案例

第一节 需求定理

第二节 供给定理

第三节 均衡价格的决定与变动

第四节 弹性理论

本章小结

能力训练

复习思考题

第二章 消费者行为理论

知识目标／能力目标／导入案例

第一节 效用理论

第二节 边际效用分析法与消费者均衡

第三节 无差异曲线分析法与消费者均衡

第四节 消费者均衡理论的应用

本章小结

能力训练

复习思考题

第三章 生产理论

知识目标／能力目标／导入案例

第一节 企业

第二节 生产函数

第三节 短期生产理论

第四节 长期生产理论

第五节 规模收益和范围经济

本章小结

能力训练

复习思考题

第四章 成本与收益

知识目标／能力目标／导入案例

第一节 成本与成本函数

第二节 短期成本分析

第三节 长期成本分析

第四节 企业收益与利润最大化

本章小结

能力训练

复习思考题

第五章 市场理论

知识目标／能力目标／导入案例

第一节 市场结构

第二节 完全竞争市场的厂商均衡

第三节 完全垄断市场

第四节 垄断竞争市场

第五节 寡头垄断市场

本章小结

能力动练

复习思考题

第六章 分配理论

知识目标／能力目标／导入案例

第一节 生产要素的价格决定

第二节 工资理论

第三节 地租理论

第四节 利息与利润

第五节 社会收入分配与再分配政策

本章小结

能力训练

复习思考题

第七章 市场失灵与政府干预

知识目标／能力目标／导入案例

第一节 市场失灵

第二节 政府干预

本章小结

能力训练

复习思考题

第八章 国民收入的核算

知识目标／能力目标／导入案例

第一节 国民生产总值及其核算方法

第二节 国民收入核算中的其他几个总量

第三节 国民收入核算的缺陷及纠正

本章小结

能力训练

复习思考题

第九章 国民收入的决定

知识目标／能力目标／导入案例

第一节 均衡产出

第二节 消费、储蓄与投资

第三节 二部门经济国民收入的决定

第四节 国民收入理论的一般化

第五节 乘数理论

本章小结

能力训练

复习思考题

第十章 产品市场和货币市场的一般均衡

知识目标／能力目标／导入案例

第一节 产品市场的均衡

第二节 货币供给

第三节 一货币需求

第四节 货币市场的均衡

第五节 产品市场与货币市场的同时均衡

本章小结

能力训练

复习思考题

第十一章 失业与通货膨胀

知识目标／能力目标／导入案例

第一节 失业的类型

第二节 通货膨胀

第三节 菲利普斯曲线

第四节 奥肯定律

本章小结

能力训练

复习思考题

第十二章 经济增长与经济周期理论

知识目标／能力目标／导入案例

第一节 经济增长理论

第二节 经济周期理论

本章小结

能力训练

复习思考题

第十三章 宏观经济政策

知识目标／能力目标／导入案例

第一节 宏观经济政策的概念

第二节 宏观财政政策

第三节 宏观货币政策

第四节 财政政策与货币政策的综合效益

本章小结

能力训练

复习思考题

第十四章 国际经济的基本知识

知识目标／能力目标／导入案例

第一节 国际贸易与一国经济

第二节 国际金融的基本知识

第三节 国际经济中的政府政策

本章小结

能力训练

复习思考题

参考文献

在《高职高专经济管理类专业规划教材：经济学基础》的编写过程中，力求体现体系完整、简明扼要、体现发展、突出能力的特
色：
（1）体系完整。首先，在结构安排上，遵循教育教学的客观规律，按照本章学习任务提示（知识目标、能力目标）—现实事件启发（导入案例）—相关知识阐述、理解（其中，穿插案例或阅读资料）—知识总结（本章小结）—能力训练（开放性能力训练）—复习思考题（知识巩固）的顺序展开，形成各章滚动、前后勾连的系统。其次，由于经济体系是一个完备而复杂的系统，只有了解了这个系统运行的基本规律，我们才能很好地理解在这个系统内部的各个局部的特点和发展规律，从而在具体实践中百战不殆，因此，在内容取舍上，《高职高专经济管理类专业规划教材：经济学基础》结合高职高专经济、管理专业设置的需要，根据高职高专教学要求，在保持知识体系的完整性的同时，既做了适当的舍弃，又扩充了一些有用的知识。
（2）简明扼要。考虑到学生知识积累的渐进性，《高职高专经济管理类专业规划教材：经济学基础》又是基础教材，因此在阐述经济学基本理论、基本概念和基本分析方法时，只涉及初等数学知识；用语通俗，深入浅出，简洁明快，知识性、趣味性并重。
（3）突出能力。《高职高专经济管理类专业规划教材：经济学基础》各章后专门设立了结合各章知识目标和能力目标设计的能力训练模块，通过具体实践，强化对学生运用所学的经济学的基本原理、基本规律以及方法分析具体经济现象、经济问题，形成符合逻辑的解释，并提出解决对策的能力的培养。
（4）体现发展。理论必须为实践服务才能体现理论的价值。《高职高专经济管理类专业规划教材：经济学基础》的理论阐述多结合鲜活的现实案例展开，不论是导入案例还是相关阅读资料，均来自于现实生活和当前实际，与社会发展保持零距离，体现了经济学的应用性特点，反映了现实发展。全书在体系和内容的安排上，既考虑了使学生掌握经济学的基本理论和基础知识的需要，还考虑了为其进一步发展和深造奠定基础的要求。