幼儿园课堂活动设计与指导
出版社：四川少年儿童出版社
年代：2010
定价：30.0
书籍简介:
本书内容全面完整，指导教育者根据幼儿发展、需要、兴趣和多元文化来设计0～6岁幼儿的课程。读者通过本书能对著名的幼儿教育理论家及其理论有所了解，以及明确课程规划的重要内容如幼儿发展的适宜环境、主题、目标、网络和评估等。
作者介绍:
书籍目录:
第七章 社会学习
概述
适宜发展性教学和美国国家社会学习委员会课程标准
幼儿教育中社会学习的目的
支持目标的活动
分享社会学习：创设与家庭和社区的伙伴关系
实地考察是幼儿教育的具体活动
给教师的提示
适宜发展性和多元文化、反偏见活动
小结
关键词
探索
第八章 美术
概述
儿童在美术方面的发展阶段
教师作为学习的促进者和观察者
建立创造性表达和活动的环境
让儿童接触各种形式的美术
美术作为其他课程领域的促进因素
分享儿童的美术：鼓励家长支持
展览儿童美术作品的提示
技术
适宜发展性和多元文化、反偏见活动
观察和评价
小结
关键词
探索
第九章 感觉区域
概述
水、沙子和泥巴游戏
积木
木工
烹饪和创造性制作食物活动
幼儿课程中的技术
与家庭分享：适宜发展性和多元文化、反偏见活动
小结
关键词
探索
第十章 音乐和律动
概述
对幼儿的音乐和创造性律动教育
大肌肉和小肌肉发展以及健身锻炼
音乐的类型
乐器
与家庭分享：音乐和律动环境及活动
将音乐和律动与其他课程领域结合
给教师的提示
适宜发展性和多元文化、反偏见的活动
小结
关键词
探索
第十一章 玩偶
概述
玩偶的历史
计划在幼儿教育中使用玩偶
容易制作的玩偶
需要的材料
放置和储存玩偶的建议
将玩偶与课程领域联系起来
玩偶和电视
与家庭分享：把玩偶带回家
给教师的提示
小结
关键词
探索
第十二章 表演游戏和创造性表演
概述
表演游戏和创造性表演的定义
表演游戏的发展阶段
计划和准备环境
适应特殊需要的儿童
与家庭分享：制作道具箱
将表演游戏融入课程
给教师的提示
小结
关键词
探索
附录A
附录B
内容摘要:
《幼儿园课堂活动设计与指导（下） 》深度拓展了每一课程领域，考虑了儿童个体、群体、创设适合的环境的方法，特殊课程内容，以及所有课程的整合。《幼儿园课堂活动设计与指导（下） 》采用精练而易懂的语言，阐述了幼儿教师每天都可能面对的课程安排上的挑战。每一章内容中，都呈现有婴儿、幼儿、学龄儿童的相关案例，对任一年龄段儿童感兴趣的教师都能从中找到相应案例。
书籍规格:
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 幼儿园课堂活动设计与指导站内查询相似图书 | ||
| 9787536549432 如需购买下载《幼儿园课堂活动设计与指导》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 成都 | 出版单位 | 四川少年儿童出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 22 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
书籍信息归属:
幼儿园课堂活动设计与指导是四川少年儿童出版社于2010.5出版的中图分类号为 G613 的主题关于 学前教育－教学参考资料 的书籍。
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