优秀幼儿教师必备的50项教育技能

第一章 组织有特色的幼儿教育活动 技能1．整体地、全面地提高自己的素质和修养 技能2．牢牢把握教学活动的五项原则 技能3．健康教育活动才有利于幼儿的成长 技能4．教育活动要考虑到每一个幼儿的需求 技能5．正规活动与非正规活动(包含随机教育)的指导策略 技能6．生活环节教育活动的指导策略第二章 赢造一个与教育相适应的环境 技能7．创设一个能吸引幼儿的教室环境 技能8．展示班级规则 技能9．组织成功的圆圈活动 技能10．合理设计进餐时间 技能11．提供选择的机会 技能12．对教室的环境进行思考 技能13．设计过渡环节 技能14．组织幼儿进行区域活动 技能15．创设幼儿喜欢的活动区 技能16．美好的一天从入园开始 技能17．美术活动：允许适度的混乱 技能18．安全有趣的户外运动和体育活动第三章 因幼施教，促进幼儿个性发展 技能19．观察了解幼儿的技能 技能20．保护和促进幼儿身心健康的技能 技能21．促进幼儿语言发展的技能 技能22．幼儿观察、记忆的培养 技能23．培养幼儿社会行为的技能 技能24．指导幼儿交往的技能 技能25．促进幼儿想象力、创造力发展的技能第四章 加强对幼儿的艺术、美学教育 技能26．帮助幼儿感受音乐和表现音乐 技能27．在音乐活动中发展幼儿的创造力 技能28．帮助幼儿在美术活动中发现美和欣赏美 技能29．让幼儿学会表现关和创造美 技能30．鼓励幼儿参加美工制作 技能31．良好的阅读习惯要从小培养 技能32．引导幼儿进行科学探究活动第五章 积极地参与到班级管理中来 技能33．明确自己在幼儿园的角色定位 技能34．与同事合作有条不紊，增强班级管理能力 技能35．辩证地处理“爱”与“严” 技能36．班级事务精细分工、不分家 技能37．保持冷静的头脑，解决困难 技能38．给予幼儿周全细致的生活照顾 技能39．提供适合幼儿年龄的教育 技能40．与幼儿家长建立良好的关系 技能41．管理也少不了关爱、宽容 技能42．事事观察，处处留心第六章 家长达成共识，共育幼儿 技能43．让家长意识到自己是孩子的第一任教师 技能44．帮助家长创设良好的家庭教育环境 技能45．帮助家长与自己保持一致的教育 技能46．引导家长培养孩子良好的行为习惯 技能47．引导家长与幼儿一起玩 技能48．与家长一起处理幼儿在园期间的意外事件 技能49．应对家长的愤怒情绪 技能50．如何面对过度保护的家庭

幼儿园的教育任务明确提出：“要促进幼儿德、智、体、美及身心和谐发展。”邓宏编著的《优秀幼儿教师必备的50项教育技能》以幼儿全面发展教育中德、智、体、美为主线，对教育技能起到的促进作用做出了简略的浅析。 本书所提倡的幼儿园教育教学技能是促进幼儿发展的技能：一是组织有特色教育活动的技能，二是创设安全、卫生，具有教育性的环境技能，三是指导和促进幼儿个性发展的技能，四是加强幼儿的艺术、美学教育的技能；五是参与幼儿园班级管理的技能，六是引导家长工作的技能。 《优秀幼儿教师必备的50项教育技能》从营造一个与教育相适应的环境，因材施教，促进幼儿的个性发展，与家长达成共识，共育幼儿等方面入手，归纳并阐述了帮助家长培养孩子良好的行为习惯，创造一个能吸引幼儿的教室环境等问题。 《优秀幼儿教师必备的50项教育技能》由邓宏编著。【作者简介】 邓宏，女，中共党员，中学高级教师，在读博士，现任东北师范大学附属小学副校长兼副书记、幼儿园法人代表，长春市人大代表、教科文卫委员。