创造性语文教学规律探视

书籍简介:

本书系统、全面地研究了小学创造性教学的理论与实践问题。在理论上，涉及了创造性教学中的先天与后天，创造力与创造性的教学概念，创造性教学的目标、原则等；在实践上，它涉及了创造性教学的策略方法、评价及语文学科创造性教学的操作实践问题。

书籍规格:

书籍信息归属:

创造性语文教学规律探视是天津教育出版社于2006.01出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 语文课－教学研究－小学 的书籍。