电加工设备应用与维修

前言

学习情境1 电火花线切割机床操作

项目1-1 认识电火花线切割机床

项目1-2 线切割机操作步骤

项目1-3 运丝机构及上丝操作

项目1-4 工件的装夹

项目1-5 校丝与对丝操作

项目1-6 线切割编程3B代码

项目1-7 线切割编程G代码

项目1-8 线切割电极丝与工作液

项目1-9 线切割加工工艺

项目1-10 HF系统线切割编程

项目1-11 CAXA线切割编程

项目1-12 线切割加工质量与效率控制

项目1-13 电火花线切割加工安全措施

学习情境2 电火花成型机床操作

项目2-1 电火花放电加工机

项目2-2 电火花放电加工操作步骤

项目2-3 电火花放电成型加工工艺

项目2-4 电极材料选择及设计与制造

项目2-5 电极的装夹与找正

项目2-6 电火花工作液及过滤循环处理系统

项目2-7 电火花加工工作液及冲油处理

项目2-8 冲模凹模电火花成型加工工艺

项目2-9 模具型腔电火花成型加工工艺

项目2-10 电火花成型机床加工参数选取

项目2-11 电火花放电成型加工机安全措施

学习情境3 电加工设备维修

项目3-1 线切割机床“断丝”、“花丝”故障检修

项目3-2 线切割机床故障检修

项目3-3 电加工机床脉冲电源应用与故障检修

项目3-4 电火花成型机床主轴机构故障检修

项目3-5 电火花加工间隙状态的鉴别与检测

项目3-6 电火花数控机床的维修与保养

参考文献

《示范性高等职业院校重点建设专业·数控设备应用与维护专业课程改革系列教材：电加工设备应用与维修》按照电加工设备应用与维修的实际工作过程，结合数控机床操作、装调维修工技能和素质的有关要求，通过对电加工设备操作与维修的典型工作任务进行分析，以工作过程为导向，结合相对固定的“六步骤”法进行课程设计，整本教材由3个学习情境组成。将电加工设备应用与维修的典型工作任务进行教学过程分析总结归纳，便于职业能力的培养，完成课程培养目标。
《示范性高等职业院校重点建设专业·数控设备应用与维护专业课程改革系列教材：电加工设备应用与维修》由长期从事数控机床开发、设计、维修的技术骨干和数控设备应用与维护管理人员编写完成，可以作为高职高专及职大数控设备应用与维修专业、数控技术应用专业、机电一体化专业的核心课程教材，也适合一般数控技术培训机构使用。