幼儿园数字化教学方式的变革

书籍简介:

本书遵循统一的编写思想和体例，体现学前教育数字化教育理念与实践经验。全书分为的理论学术与实践活动指导两部分。第一部分，研究者将“数字化”的教学方式与认知心理学的原理有机地结合起来，在学术报告阐述了幼儿园数字化教育环境与教育行为的优化与变革，将网络技术、数字技术被引入学前教育领域后，大大丰富了学前教学内容，促进了学前教学观念、模式和方法的变革。第二部分实践活动指导，紧紧围绕着幼儿园教育实践中探索利用数字化教学方式，从学前教育领域，以不同的年龄班进行实践操作指导，实践者利用数字化的教学不受时间、空间、微观、宏观等的限制，将数字化教学灵活的运用在日常各项活动中，能发挥软件的潜能，调动幼儿生态学习积极性，激发幼儿自信心，主动探索，促进人的潜能发展，提高学习能力，同时支持教师的深入引导，提升教师教学能力，本书作者将选择的典型的学术报告与典型的课例有机结合，最终有力地阐释和说明了幼儿园数字化教学方式的变革的新方法新途径。

书籍规格:

书籍信息归属:

幼儿园数字化教学方式的变革是北京出版社于2013.3出版的中图分类号为 G612 的主题关于 学前教育－计算机辅助教学－教学改革－研究 的书籍。