高中英语拓展阅读

Chapter　1　职业Chapter　2　家人Chapter　3　家庭Chapter　4　治家之道Chapter　5　高中生活Chapter　6　凡人凡事Chapter　7　情感Chapter　8　人际关系Chapter　9　历史变迁Chapter　10　重大节日Chapter　11　居家过日Chapter　12　饮食天地Chapter　13　健康Chapter　14　恶劣天气Chapter　15　运动休闲

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《英语课程标准》中明确指出：“高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力；形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力；进一步拓宽国际视野，增强爱国主义精神和民族使命感，形成健全的情感、态度、价值观，为未来发展和终身学习奠定良好的基础。” 本书的编写以《英语课程标准》中所给的话题项目表为基础，结合课标中对高中生文化学习目标的要求，如了解英语国家人们与中国人生活方式的异同，了解英语国家人们在行为举止和待人接物方面与中国人的异同等，选择能反映英语国家最突出文化特色的话题项目，帮助学生和从事英语教学的老师，通过中外文化对比，加深对中国文化的理解，了解英语语言与英语国家文化的关系，发现隐含在语言中的对他国文化的态度，了解主要英语国家重要（历史）文化现象的渊源，初步了解英语国家文化在日常生活和人们价值观中的体现。 语言学习不仅仅是学习语言，更重要的是学习一种能力，包括独立学习、处理信息、加工信息等能力。本书力求在满足学生每天大量阅读丰富而地道的语言材料需要的同时，通过使用语言，帮助学生掌握一定的阅读技巧，形成良好的阅读习惯，达到提高阅读效率和语言学习的综合能力的目的。在积累和丰富语言经验的同时，拓宽对英语国家文化的了解面。中学教师既能把本书作为一种英语国家文化背景知识的备课参考资料，又能通过对本书的使用，学习科学而合理的阅读课教学的路子，掌握指导学生进行有效阅读的各种方法和技巧。 本书具有以下特色： ·书中的50篇阅读文章由资深的美国教师撰写、选编。语言地道，行文优美，反映真实的美国生活和文化。 ·阅读理解题由多年从事英语教学实践和研究的中国教师和美国教师共同设计。题型设计类型和高考阅读题型基本吻合，包括：（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断生词的词义；（4）作出简单判断和推理；（5）理解作者的意图和态度等。 ·语言要点的注释采用英汉双解，有助于读者更好地把握词语在语篇中的确切意义。 ·文化话题与课标话题基本同步，包括Careers（职业）、Families（家人）、Aroundthe House（家庭）等25个话题。 ·“文化意识”版块为读者提供了一个了解中美文化异同的窗口。读者可通过中外文化对比，加深对中国文化的理解，了解英语语言与英语国家文化的关系。

50篇阅读文章由资深美国教师撰写，文化话题与课标同步，所配练习与高考题型吻合，中外文化对比打开了解中美文化的窗口，语言要点注释采用英汉双解。