体育统计应用案例
体育统计应用案例封面图

体育统计应用案例

祁国鹰等, 主编

出版社:北京体育大学出版社

年代:2005

定价:

书籍简介:

本书把体育统计常用的方法归纳起来,以案例的形式排列。每个案例都包括资料背景、解决思路、计算方法等。

书籍目录:

第1章 资料比较 1.1 教学的比较 案例1:实验班与同年级的比较(U检验) 案例2:实验班与同年级的比较(T检验) 案例3:实验班和对照班的比较(U检验) 案例4:实验班和对照班的比较(T检验) 案例5:实验班和对照班的比较(T检验) 案例6:实验班实验前后的比较(T检验) 案例7:多种教法间的比较(单因素方差分析) 案例8:多种教法间的比较(单因素方差分析) 案例9:总体分布的正态性检验 案例10:班级内学生的比较(独立样本秩和检验) 案例11:班级内学生的比较(独立样本秩和检验) 案例12:实验班实验前后的比较(符号秩和检验) 案例13:实验班实验前后的比较(符号秩和检验)

第1章 资料比较 1.1 教学的比较 案例1:实验班与同年级的比较(U检验) 案例2:实验班与同年级的比较(T检验) 案例3:实验班和对照班的比较(U检验) 案例4:实验班和对照班的比较(T检验) 案例5:实验班和对照班的比较(T检验) 案例6:实验班实验前后的比较(T检验) 案例7:多种教法间的比较(单因素方差分析) 案例8:多种教法间的比较(单因素方差分析) 案例9:总体分布的正态性检验 案例10:班级内学生的比较(独立样本秩和检验) 案例11:班级内学生的比较(独立样本秩和检验) 案例12:实验班实验前后的比较(符号秩和检验) 案例13:实验班实验前后的比较(符号秩和检验) 案例14:多个班级的比较(多个独立样本的秩和检验) 1.2 体质水平比较 案例1:某班与全市身体形态的比较(U检验) 案例2:甲校与全省身体形态的比较(T检验) 案例3:两样同类学生形态的比较(U检检验) 案例4:两班同类学生形态的比较(T检检验) 案例5:实验班前后的比较(自身比较) 案例6:多个班级学生50米跑的比较(单因素方差分析) 案列7:三个班级学生肺活量的比较(单因素方差分析) 1.3 率的比较 案例1:体育达标率的比较(U检验法) 案例2:实验班与对照班体育达标率的比较(四格表法) 案例3:两名排球运动员扣球失误率的比较(U检验法) 案例4:实验组与对照投篮命中率比较(配对比较的符号秩和检验) 案例5:两种不同教学方法的教学效果的比较(X2检验) 案例6:大学生视力低下率的比较分析(多个率的X2检验) 案例7:两校学生运动等级考试通过的比较(率的标准化) 1.4 问卷比较 案例1:大学生人际关系的问卷调查研究 案例2:不同年龄段参加体育活动的动机比较分析 案例3:学生对教学满意度的调查(累计频率检验)第2章 效果分析 2.1 体质评价 案例1:制定反应时指标的评价等级(离差法) 案例2:身体素质指标评价(标准分法) 案例3:机能和素质评价(百分位数法) 案例4:立定跳远成绩评价(累计进分析) 案例5:身体素质综合评价(分数累加法) 2.2 考试质量评价…… 2.3 教学评价第3章 预测控制 3.1 身高预测 3.2 成绩预测 3.3 生长发育动态分析第4章 指标分析 4.1 筛选指标 4.2 确定指标权重附表

内容摘要:

本书主要通过资料比较、效果分析、预测控制、指标分析四个方面的丰富案例,介绍了体育统计分析在体育科学研究工作中的应用。 这些案例的介绍与解析体例按照背景资料、问题与解决思路、计算方法、结果与分析、注意事项、方法概述六个层面依次展开;读者根据这些知识的引导进行学习,再通过实践能够有效地提高体育统计应用水平。 本书的读者对象是体育统计工作乾、体育科研人员、体育院校本科高年级学生以及各体育专业的研究生等。本书可作为体育院校研究生常规体育统计方法课程的教材、本科和研究生体育科研方法课程的辅助教材或教学参考书。

编辑推荐:

一册在手,科研不愁,资料经较、效果分要、预测控制、指标分析。

书籍规格:

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9787811003567
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出版地北京出版单位北京体育大学出版社
版次1版印次1
定价(元)语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数印数
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书籍信息归属:

体育统计应用案例是北京体育大学出版社于2005.06出版的中图分类号为 G80-32 的主题关于 体育统计-方法 的书籍。