读家训学家教

第一堂课营造良好的家庭氛围

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1.家庭对孩子陸格的形成影响深远

2.教育孩子必须从小抓起

3.不要让自己的“爱心”害了孩子

4.善于发现孩子身上的亮点

5.放纵孩子不会有好结果

6.避免让孩子恃宠而骄

7.父母不能丧失应有的威严

8.培养孩子才能是教育的关键

第二堂课帮助孩子与人和谐相处

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1.长幼有序，教导孩子孝顺父母

2.兄弟如手足，培养孩子的亲情

3.先学会爱家人，才会爱他人

4.克制私欲，有一颗仁爱之心

5.不傲慢，懂得尊重他人

6.患难见真情，伸出援助之手

7.让孩子学会招待客人

8.让孩子掌握与人交往的基本礼仪

9.珍惜身边的朋友，多向他们学习

10.与人交友必须有利于成长

第三堂课培养孩子优良的品格

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1.培养孩子独立自主的人格

2.通过做家务培养孩子勤奋的个性

3.谦虚谨慎才能不断成长进步

4.把孩子培养成一个诚实守信的人

5.培养孩子做事专一的性格

6.引导孩子成为有志气的人

7.不能窃取他人成果来满足私欲

第四堂课带领孩子学会“学习”

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1.教育子女是父母应尽的义务和责任

2.让孩子明白“学习是安身立命之本”

3.掌握知识才能增加才干和本领

4.读书能够提升孩子的修养水平

5.困顿的时候更要刻苦学习、等待时机

6.多向身边有经验的人学习

7.学习知识必须和实践结合起来

8.学问再大也要谦虚谨慎

9.学到知识后要应用到生活中去

10.只要想学习，任何时候都不晚

11.学习贵在掌握要领，避免钻牛角尖

12.勤学不辍必成大器

13.博览群书才能见多识广

第五堂课理财教育一点都不能忽视

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1.培养孩子攒钱的好习惯

2.让孩子以正确的态度面对金钱

3.在生活中养成简朴的作风

4.引导孩子学会适当借钱

5.让孩子认识到金钱背后的东西

6.学会捐赠，了解慈善事业

7.实现自己的价值才是最大的成功

第六堂课培养孩子的情绪自控能力

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1.帮助孩子做获得快乐

2.让孩子有自知之明，做力所能及的事情

3.让孩子有一份克制心

4.让孩子成为一个有主见的人

第七堂课减轻家庭变故对孩子的不良影响

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1.爱人早逝或离婚，必须注意孩子的情绪

2.减轻家庭重新组合对孩子的伤害

3.孩子对继父母也要孝顺

4.继父母要扮演好自己的角色

5.为了孩子，父母要慎重对待离婚

6.迁居时如何关心孩子

前言

家庭教育、学校教育、社会教育是“教育”的三大支柱。在个人成长和发展的过程中，家庭教育扮演了启蒙的角色，对孩子良好习惯、道德品格的培养，对孩子智力、潜能的开发，发挥着不可替代的作用。父母作为孩子的第一任老师，不仅要用心抚养子女，还应主动承担起家庭教育的责任，因此要高度重视孩子早期的培养和开发。

事实上，我国自古就形成了重视家庭教育的良好传统。古人认为，个人一切道德教育和品质的培养，如果能够在“幼稚之时”就进行训诫、诱导，使其“习与智长、化与心成”，那么成人之后就能自觉遵守必要的道德规范。因此，人们非常重视对幼儿的启蒙教育和养成教育，强调培育良好的家风，并形成了影响深远的“家训”文化。

“家训”是指父母对晚辈子弟的训诫、规劝，其中有的以家书等文字形式流传下来，为后人提供了学习和借鉴的机会。比如，《孙叔敖家训》、《孟轲母训儿》、《班固与弟超书》、《诸葛亮诫子书》、《朱子治家格言》等，都是优秀的家训代表作品。不过，以系统性著称、足以垂范后世的第一部家训专著，当属颜之推(北齐)撰写的《颜氏家训》。颜之推曾经在北齐、北周和隋朝做官，见惯了政治风光、阅尽了人间世情，在做人处世方面可谓见多识广。因此，颜之推年老的时候对于孙产生了深深的忧虑，担心他们能否掌握安身立命、磨砺意志的本领，具备读书上进、和睦共处的品性，不致于让家道过早衰落。于是，他力透纸背，为家人也为后人留下《颜氏家训》这部家训专著。千百年来，《颜氏家训》广泛流传，对后世家庭教育产生了积极的影响。

今天，我国社会正经历着一场深远的变革，家庭结构也发生着明显的转型，这为家庭教育提出了新的挑战。在这一背景下，家庭教育的作用不是降低了，而是增强了。因为，孩子为了适应未来激烈的竞争和挑战，更需要从小进行潜能开发，更需要高质量的家庭教育。父母与子女之间，有着极其亲密的血缘关系。父母对子女的了解与关爱，子女对父母的信任与依赖，形成一种特殊的联系，最有利于孩子早期教育的开展。

继承家训文化的优秀传统，对孩子提早进行良好的家庭教育，是每一位父母的现实选择。我国传统的“家训”，是在长期的家庭教育中孕育、发展和形成的，因此包含了许多优秀的教育理念、原则，对今天的家庭教育仍然有普遍的指导意义。继承和发展这些教训文化的优秀成果，能够帮助父母开展符合时代要求的家庭素质教育，帮助孩子健康成长、获取广阔的发展空间。

社会越发展越进步，就越需要赋予“家庭”新的活力。在此，我们以《颜氏家训》为底本，以《曾国藩家书》作补充，遵循批判继承的原则，选择优秀的家训理念，结合当今家庭教育实践，帮助天下父母完成家庭教育的历史任务。

本书不仅能帮助父母掌握必要的家教理念，帮助孩子获得健康成长的快乐，还能在父母与孩子之间形成一种互动让父母了解孩子、让孩子关爱父母，实现亲子和谐的家庭氛围。

　　家庭教育、学校教育、社会教育是“教育”的三大支柱。在个人成长和发展的过程中，家庭教育扮演了启蒙的角色，对孩子良好习惯、道德品格的培养，对孩子智力、潜能的开发，发挥着不可替代的作用。父母作为孩子的第一任老师，不仅要用心抚养子女，还应主动承担起家庭教育的责任，因此要高度重视孩子早期的培养和开发。本书以《颜氏家训》为底本，以《曾国藩家书》作补充，遵循批判继承的原则，选择优秀的家训理念，结合当今家庭教育实践，帮助天下父母完成家庭教育的历史任务。它不仅能帮助父母掌握必要的家教理念，帮助孩子获得健康成长的快乐，还能在父母与孩子之间形成一种互动让父母了解孩子、让孩子关爱父母，实现亲子和谐的家庭氛围。　　诸葛亮在《诫子书》中提出“静以修身，俭以养德”、“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”的观点，教育孩子从小要严格要求自己，成为志趣高尚、抱负远大和博学多才的人。他自己也身体力行，为孩子及后人树立了良好的榜样。　　本书以《颜氏家训》为底本，以《曾国藩家书》作补充，遵循批判继承的原则，选择优秀的家训理念，结合当今家庭教育实践，帮助天下父母完成家庭教育的历史任务。【作者简介】　　张俊杰，70年代生人，家庭教育研究者，长期关注中国的传统文化和家庭教育问题，在相关领域有着自己独特的见解。著有《让孩子一生难忘的36件事》、《跟动物学习成长的智慧》等书。