出版社:人民卫生出版社
年代:2013
定价:47.0
本教材为国家教育部“十二五”规划教材,全国高等学校五年制临床医学专业第八轮卫生部“十二五”规划教材,全国高等医药教材建设研究会规划教材,是我国医学教育领域起步最早、历史最悠久、修订版次最多的权威、规范、科学、经典的国家级规划教材。上版教材为2008年出版,距今已经4年时间,修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。 在本次教材修订中,贯彻了以”5+3”(5年本科教育、3年临床实践)为主体的我国临床医学人才培养模式,按照”早临床、多临床、反复临床”的教育改革精神,在保持第四版教材总体框架结构不变的基础上,进一步突出了细胞生物学与医学的联系。 与第四版教材相比,第五版教材的主要变化是:①突出了”医学细胞生物学”教材中的医学特色,在每章重要知识点出现的地方,在配有”经典实验”栏目的同时,均阐述了其与医学的关系,在大部分章节中专门安排了本章内容与医学或疾病一节,以培养学生的医学科学思维和创新意识;②考虑到教材的完整性,在细胞的基本生命活动一篇中增加了”生殖细胞与受精”章节;③按照全国科学技术名词审定委员会公布的《细胞生物学名词》(第二版)规范和统一了教材中的名词;④教材插图增加到295幅,除化学结构式和照片外,均为彩色插图;⑤每章之后安排了推荐读物,以引导有兴趣的学生特别是”5+3”培养模式后期阶段的学生领悟医学科学发展前沿和专业研究领域。同时,由于细胞生物学的进展很快,在修订后的第五版教材中也适当反映了近几年来细胞生物学的一些重要研究成果。
第一篇 细胞生物学概论
第一章 绪论
第一节 细胞生物学概述
一、细胞生物学的概念与研究内容
二、细胞生物学在生命科学中的地位及与其他学科的关系
第二节 细胞生物学发展的几个主要阶段与发展趋势
一、细胞的发现与细胞学说的创立
二、光学显微镜下的细胞学研究
三、实验细胞学阶段
四、亚显微结构与分子水平的细胞生物学
五、细胞生物学的发展趋势
第三节 细胞生物学与医学
一、细胞生物学与医学的关系
二、细胞生物学的主要研究领域与医学意义
第二章 细胞的概念与分子基础
第一节 细胞的基本概念
一、细胞是生命活动的基本单位
二、原核细胞
三、真核细胞
四、非细胞生命形态——病毒
第二节 细胞的分子基础
一、生物小分子
二、生物大分子
第三节 细胞的起源与进化
一 原始细胞的形成
二、原核细胞向真核细胞的演化
三、单细胞生物向多细胞生物的进化
第三章 细胞生物学的研究方法
第一节 显微镜技术
一、光学显微镜技术
二、电子显微技术
三、纳米显微技术
四、超分辨光学显微镜技术
第二节 细胞的分离和培养
一、不同类型细胞的分离
二、细胞培养
第三节 细胞组分的分离和纯化技术
一、细胞裂解
二、细胞器及细胞组分的分级分离
三、蛋白质的分离与鉴定
四、核酸的分离纯化与鉴定
第四节 细胞化学和细胞内分子示踪技术
一、酶细胞化学技术
二、免疫细胞化学技术
三、放射自显影技术
四、活细胞内分子示踪
第五节 细胞功能基因组学研究技术
一、基因表达的定量分析
二、基因表达的上调和下调技术
三、蛋白质相互作用的研究技术
四、蛋白质与核酸相互作用的研究技术
五、生物芯片技术
六、蛋白质组学技术
七、高通量测序技术
八、模式动物个体水平的基因操作技术
第六节 生物大分子的结构测定
一、磁共振技术
二、X射线衍射技术
第二篇 细胞的结构与功能
第三篇 细胞的社会性
第四篇 细胞的基本生命活动
第五篇 干细胞与细胞工程
《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·卫生部“十二五”规划教材:医学细胞生物学(第5版)》在全国广泛、深入调研的基础上,总结和汲取了前七轮教材的编写经验和成果,尤其是对一些不足之处进行了大量的修改和完善,并在充分体现科学性、权威性的基础上,更考虑其全国范围的代表性和适用性。
《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·卫生部“十二五”规划教材:医学细胞生物学(第5版)》编写修订工作着力进行课程体系的优化改革和教材体系的建设创新——科学整合课程、淡化学科意识、实现整体优化、注重系统科学、保证点面结合。继续坚持“三基、五性、三特定”的教材编写原则,以确保教材质量。
《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·卫生部“十二五”规划教材:医学细胞生物学(第5版)》是全国高等学校教材,供基础、临床、预防、口腔医学类专业用。
书籍详细信息 | |||
书名 | 医学细胞生物学站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 人民卫生出版社 |
版次 | 5版 | 印次 | 32 |
定价(元) | 47.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 236 | 印数 |
医学细胞生物学是人民卫生出版社于2013.出版的中图分类号为 R329.2 的主题关于 医学-细胞生物学-医学院校-教材 的书籍。