思想政治教育接受过程研究

书籍简介:

本书稿对思想政治教育接受过程的运行所呈现出的反复性、非直线性和开放性的特征作了深入研究；阐述了教育主体与接受主体的双主体互动规律、接受主体的能动性与受制约性辩证统一规律、接受主体的定向期待与创新期待辩证统一规律、施教过程与接受过程相互制约规律；阐述了思想政治教育过程的优化；提出应改革和完善传统的单纯传授模式，做到认知突破与实践体悟相结合，显性教育与隐性教育相结合，教育与自我教育相结合。该书稿的出版，有助于高校加强和改善大学生思想政治教育工作。

书籍规格:

书籍信息归属:

思想政治教育接受过程研究是河北人民出版社于2011.12出版的中图分类号为 D64 的主题关于 思想政治教育－研究 的书籍。