出版社:人民教育出版社
年代:2014
定价:21.8
根据高中学生认知特点,以课程改革理念为指导,以高中学生为对象编写的同步教学辅导用书。该系列图书是以《课程标准》为指导思想,根据人民教育出版社各学段教材编写的同步讲解类教辅图书。丛书以课为单位,包括单元教学解读、教材课知识解读及单元总结提升,具有多种功能。每课辟有学习目标、教材解读、典例精析、直击中考、全能训练、答案专区等栏目。
第一章常用逻辑用语
1.1命题及其关系
1.2充分条件与必要条件
1.3简单的逻$翼联结词
1.4全称量词与存在量词
章末整合提升
本章综合检测
第二章圆锥曲线与方程
2.1曲线与方程
2.2椭圆
2.2.1椭圆及其标准方程
2.2.2椭圓的简单几何性质
2.3双曲线
2.3.1双曲线及其标准方程
2.3.2双曲线的简单几何性质
2.4抛物线
……
第三章空间向量与立体几何
《普通高中课程标准实验教科书同步教学资源 教材解读:数学选修2-1(人教版 A版)》特色:
1.高屋建瓴。以“新、透、细、精”为编写原则,高屋建瓴地对教材知识点进行深入解读,系统总结教与学的规律方法,全方位拓展知识空间,融知识性、科学性、趣味性、针对性和实用性于一体,形成了基础与能力并重,综合与创新结合的科学体系。
2.点面结合。《普通高中课程标准实验教科书同步教学资源 教材解读:数学选修2-1(人教版 A版)》科学阐释了课节内容在整个单元或整套教材中的地位及《课程标准》对相关内容的具体要求,精细梳理各知识点,深入挖掘、研究教材中的重点、难点、易错易混点及其突破方法,关注教材所述内容的背景材料,形成对学生思维过程的策略引导,全面提升综合素养。
3.活学活用。《普通高中课程标准实验教科书同步教学资源 教材解读:数学选修2-1(人教版 A版)》在拓展应用中,注重典型例题和综合练习的对应性,突出题目的鲜活和示范特点,用最精练的题目、最科学的题型组合培养学生最具实效的解决问题的能力。
书籍详细信息 | |||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 人民教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 21.8 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 18 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
教材解读是人民教育出版社于2014.5出版的中图分类号为 G634 的主题关于 中学数学课-高中-教学参考资料 的书籍。