内科护理学学习指导

上篇 健康评估

第一章 绪论

第二章 问 诊

第一节 概述

第二节 常见症状问诊

第三章 体格检查

第一节 概述

第二节 一般状态检查

第三节 皮肤、浅表淋巴结检查

第四节 头部、面部和颈部检查

第五节 胸部检查

第五节 胸部检查

第六节 周围血管检查

第七节 腹部检查

第八节 肛门、直肠和生殖器检查、脊柱与四肢检查、神经系统检查一

第四章 心电图检查

第一节 心电图的基本知识

第二节 正常心电图

第五章 常用实验室检查

第一节 标本的采集、处理及血液检查

第二节 尿液检查

第三节 粪便检查和痰液、脑脊液、浆膜腔积液检查

第四节 脏器病变检查

第六章 心理及社会评估、功能性健康型态

第七章 护理诊断和护理病例书写

……

第十六章 神经系统疾病患者的护理

参考文献

《护理专业职业技术教育配套教材·（供护理、助产、涉外英语护理专业用）：内科护理学学习指导》既与教材同步，具有指导教师教学Z_-作，指导学生课后练习的功能；又能紧扣护士执业资格考试大纲，帮助护理专业学生在校期间了解护士执业资格考试大纲的要求，提高学习针对性，增强学习效果，在临床实习期间，方便系统地复习备考。
　　《护理专业职业技术教育配套教材·（供护理、助产、涉外英语护理专业用）：内科护理学学习指导》既适用于职业教育护理专业学生在校期间专业课程的同步学习，作为教材的教学补充；也适用于作为护理专业毕业生迎接护士执业资格考试前复习的辅导资料。教师在使用时，根据教学进度，布置课前预习，完成预习目标，达成前提诊断；新课教学后，学生根据知识要点，查漏补缺，完成课后巩固，加深记忆；在此基础上，教师指导学生完成综合练习，启发思路，提高分析问题、解决问题的综合能力。