小学音乐教学技能
出版社：华东师范大学出版社
年代：2014
定价：25.0
书籍简介:
本书以实用性、实例性、教学化为特点，分别介绍了新课程理念下的音乐课的性质、理念及教学中应该遵循的一些新原则、新设计和新方法。本书附有大量音乐课教学设计方案，对澄清教师在教学中的模糊认识、错误倾向，提高教师对音乐教学的认识水平和实践能力，有启发、参考及指导价值。
作者介绍:
书籍目录:
前言
第一章 规范撰写厘清思路——教学设计的策划
第一节 设定课时比例
第二节 制定三维目标
第三节 区分重点难点
第四节 构设教学流程
第五节 设立教学环节
第六节 表述教学说明
本章小结
第二章 熟悉主题多重体验——听赏教学的开展
第一节 培养聆听习惯
第二节 记忆主题旋律
第三节 了解多元文化
第四节 辨识主奏乐器
第五节 创编体验旋律
第六节 适切复习听赏
本章小结
第三章 识记旋律感知形象——歌唱教学的把握
第一节 培养歌唱习惯
第二节 提高识谱能力
第三节 新授歌曲教学
第四节 训练合唱技能
第五节 进行歌曲处理
第六节 合理复习歌曲
本章小结
第四章 多元介人动态调整——音乐活动的孕育
第一节 参与形体律动
第二节 交流歌曲表演
第三节 引导跟唱练习
第四节 进入音乐游戏
第五节 尝试即兴创编
本章小结
第五章 姿势正确对接课堂——器乐教学的辅助
第一节 学会正确演奏
第二节 掌握指法气息
第三节 辅助教学主体
第四节 练习打击乐器
第五节 促进课外练习
本章小结
第六章 激励共享记录成长——课堂评价的运用
第一节 过程与结果
第二节 定性与定量
第三节 自评与他评
第四节 课内与课外
本章小结
内容摘要:
《小学音乐教学技能》是高等院校小学教育专业教材，也可供在职小学教师参考。作者根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的要求以及小学音乐学科教师资格考试和课堂教学的实际需要，着重从教学设计、听赏教学、歌唱教学、音乐活动、器乐教学、课堂评价六个方面来向学习者阐明从事小学音乐教学工作的必备技能。
书籍规格:
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 小学音乐教学技能站内查询相似图书 | ||
| 9787567528598 如需购买下载《小学音乐教学技能》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 上海 | 出版单位 | 华东师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 25.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
书籍信息归属:
小学音乐教学技能是华东师范大学出版社于2014.12出版的中图分类号为 G623.713 的主题关于 小学－音乐教育－高等学校－教材 的书籍。
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