走进竹篱教室

书籍简介:

本书通过对瑶族的一支——土瑶社区学校教育的民族志研究揭示了土瑶儿童学校教育失败的原因，提出了对问题的思考。

书籍规格:

书籍信息归属:

走进竹篱教室是天津人民出版社于2004.05出版的中图分类号为 G759.2 的主题关于 瑶族－少数民族教育：学校教育－研究 的书籍。