新课程与教师角色转变

书籍简介:

本套书是国家基础教育课程改革通识培训教材。本书分三个专题围绕教师的自我期望与社会期望、新课程中教师角色的认定与转化、教师角色的适应与发展展开讨论，对教师在新课程改革中的角色转变有一定推动借鉴意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

新课程与教师角色转变是喀什维吾尔文出版社于2004.05出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 教师－角色理论－研究－师资培训－教材－维吾尔语（中国少数民族语言） 的书籍。