书籍简介:

本丛书是宁波市义务段各学科教学“疑难问题解决”专题研修的成果，本书针对小学英语学科一线教师的教学实践要求，围绕着该学科语用能力培养中的疑难问题，通过学科教研员和骨干教师近年来的研究、讨论和梳理编辑完成。

作者介绍:

乐伟国，宁波市教研室小学英语教研员，宁波市特级教师协会副秘书长。浙江省小学英语特级教师，宁波市名教师，小学中学高级教师。省小学英语核心教研组成员。

书籍目录:

总序

前言

第一章优化课堂输入提升学生语用素养

第一节课堂英语输入原理及意义

第二节课堂英语输入的现状分析

第三节优化课堂英语输入的策略

第二章创设有效情境优化语言输出

第一节创设情境的重要性

第二节情境创设的低效现象

第三节创设有效情境应遵循的原则

第四节创设有效情境的方法与途径

第三章语言实践活动促进小学生的语言体验

第一节语言实践活动的目标和原则

第二节语言实践活动的理论基础

第三节语言实践活动的设计实例

内容摘要:

《“疑难问题解决”丛书：小学英语语用能力培养实践操略》针对小学英语语用能力培养过程中存在的疑难问题展开，共十三章，分别从优化课堂输入、创设有效情景、丰富实践活动、培养文化意识、开展故事教学、优化对话教学等方面展开，既融入了新课程理念，又结合一线教师的切身感受与日常整理，切实解决了小学英语教师在学生语用能力培养方面的难题。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	小学英语语用能力培养实践操略站内查询相似图书
丛书名	疑难问题解决丛书
	9787552612141 如需购买下载《小学英语语用能力培养实践操略》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	宁波	出版单位	宁波出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

小学英语语用能力培养实践操略是宁波出版社于2013.11出版的中图分类号为 G623.312 的主题关于英语课－教学研究－小学的书籍。