高职生自我认同促进策略

书籍简介:

共分为四篇，第一篇共七章。主要是辩证地分析和看待学生，同时结合调查相关调查，提出促进自我认同和专业认同的基本方法途径。第二篇共十章。把自我认同目标与教育教学融合，从教师、辅导员、教育教学内容等方面提出促进学生认同的策略。第三篇共七章。基于泛在理论，构建和挖掘泛在的认同教育资源；提出从校园活动和学生管理方面以及文化影响角度提出方法策略。第四篇，共七章，结合专业认同视角，分析目前人才培养问题，并结合实例，介绍专业认同的促进方法。

书籍规格:

书籍信息归属:

高职生自我认同促进策略是九州出版社于2020.8出版的中图分类号为 G444 的主题关于 大学生－心理健康－健康教育－高等职业教育－教材 的书籍。