专业技术资格评价有效性研究

1 绪论

1.1 研究背景与研究意义

1.2 国内外研究现状

1.3 相关概念界定

1.4 研究内容与研究思路

1.5 研究创新点

2 专业技术资格评价的理论基础与实践探索

2.1 专业技术资格评价的理论基础

2.2 专业技术资格评价的实践探索

2.3 南宁市专业技术资格评价现状

3 研究模型与研究假设

3.1 研究变量和研究模型

3.2 研究假设

4 调查问卷的设计和收集

4.1 问卷设计过程

4.2 调查问卷的信度和效度

4.3 问卷的发放和收集

4.4 本章小结

5 专业技术资格评价有效性的实证分析

5.1 调查对象的基本情况

5.2 有效性与影响因素的关系

5.3 控制变量与影响因素的关系

6 研究结果与政策建议

6.1 实证结果分析与讨论

6.2 专业技术资格评价有效性的价值取向

6.3 健全专业技术资格评价机制

6.4 完善专业技术资格评价形式

7 结论与展望

7.1 主要结论

7.2 研究贡献

7.3 研究局限及研究展望

参考文献

附录1 专业技术资格评价相关媒体关注及报道

附录2 职称专有名词解析

附录3 中国专业技术资格制度历史沿革重要文件一览

附录4 专业技术资格（职称）评定有效性问卷调查表

附录5 我国专业技术职务系列名称及职务名称一览表

附录6 我国专业技术资格发展阶段一览表

后记

从目前专业技术人才评价体系是否有效这一基本问题出发，以政府部门人力资源开发理论、人才测评理论和人职匹配理论为基础设计问卷。运用SPSS软件对数据展开统计分析、回归分析等，以测量或判定不同影响因素对专业技术人才评价有效性的影响情况。　　分析结果表明，申报者个人荣辱感、个人理想、单位实力、评定目标、评定程序、评定标准、评定渠道、评定信息采集方式、专家好恶等对专业技术人才评价有效性有明显的影响。《专业技术资格评价有效性研究》提出要坚持专业技术人才评价有效性的价值取向；健全专业技术人才评价机制；完善专业技术人才评价形式，从而提高专业技术人才评价的有效性。