音乐漫步
音乐漫步封面图

音乐漫步

王勇杰, 编著

出版社:广东高等教育出版社

年代:2013

定价:32.0

书籍简介:

本书选取了古今中外100位音乐家的作品、著名器乐作品、声乐作品及民歌改编的作品,通过对作品、作曲家的点评赏析、相关联知识的拓展延伸,使读者在印记音乐史的线条轮廓的同时,进一步了解音乐表现手法,从而理解音乐和感悟音乐。本书初版后经过3年教学使用,本次修订版修正了曲谱,补充了资料,成为更成熟的高校通识教育教材和优秀的青艺术素养年读物。

书籍目录:

之一 年轮搜索

第一章 经久的回响——巴洛克时期音乐

第一节 威尼斯的“红头牧师”——维瓦尔第

第二节 对上帝最虔诚的音乐家——巴赫

第二章 维也纳绝唱——古典主义时期音乐

第一节 交响音乐的泰斗——海顿

第二节 萨尔茨堡的音乐神童——莫扎特

第三节 理性与激情的经典——贝多芬

第三章 挥洒的气质——浪漫主义时期音乐

第一节 揭开浪漫主义音乐史帷幕的先行者——韦伯

第二节 歌剧“咏叙调”的第一人——普契尼

第三节 生命短暂的歌曲之王——舒伯特

第四节 最幸福的音乐家——门德尔松

第五节 把心脏“捎”回祖国的钢琴诗人——肖邦

第六节 钢琴小品“大王”——舒曼

第七节 “钢琴之王”——李斯特

第八节 日耳曼民族的歌剧艺术奇才——瓦格纳

第九节 与先人一起作曲——古诺

第十节 用音乐画汤勺的圆舞曲之王——施特劳斯

第十一节 形式上浪漫主义骨子里古典主义——勃拉姆斯

第十二节 一首乐曲就永留芳名——巴达捷芙斯卡

第十三节 法国圆舞曲之王——瓦尔托伊费尔

第十四节 高卢人的歌剧天才——比才

第十五节 “妇人心肠的诗人”——马斯内

第十六节 寄情于吉普赛人的小提琴家——萨拉萨蒂

第十七节 美国军旅音乐的“太阳”——苏萨

第十八节 佛罗伦萨的小夜曲——托赛里

第四章 家乡的情怀——民族主义时期音乐

第一节 东欧民族音乐的奠基人——斯美塔那

第二节 “一心两用”的化学博士——包罗丁

第三节 一挥而就的天才作曲家——圣·桑

第四节 音乐漫画作曲家——穆索尔斯基

第五节 俄罗斯的乐圣——柴可夫斯基

第六节 北欧民族音乐的擎火者——格里格

第七节 完美的民族性色彩性大师——里姆斯基-柯萨科夫

第五章 个性的高度——印象主义时期音乐

第一节 拒绝印象派称谓的法兰西人——德彪西

第二节 “这不是我的速度”——拉威尔

第六章 现代的相对——现代乐派音乐

第一节 “英国的苏萨”——奥尔福德

第二节 爵士风格的绘画音乐家——格罗菲

第三节 “二流的拉威尔”——格什文

第四节 音乐率直而通俗的亚美尼亚人——哈恰图良

第五节 “三位一体”的“北美指挥皇帝”——伯恩斯坦

第六节 爵士和终身议员作曲家——布里顿

第七节 浪漫弹奏的法国情调——克莱德曼

第八节 南美的“探戈之父”——皮亚左拉

第九节 神奇的俄罗斯“海豚”——维塔斯

第七章 历史的厚重——中国古代音乐

第一节 仁山智水遇知音——俞伯牙

第二节 博学且“糊涂”的“隐士”——阮籍

第三节 古朴典雅的东方神韵一春江花月夜

第四节 岭南民间器乐的创新艺人——严老烈

第八章 华夏的选粹——中国现当代音乐

第一节 无锡街头的盲艺人——华彦钧

第二节 人民音乐家——冼星海

第三节 革命音乐的开路先锋——聂耳

之二 体裁搜索

内容摘要:

《爱人文爱阅读人文素养精选书系:音乐漫步/21世纪高等院校通识教育推荐教材》采用音乐年轮和音乐体裁相结合的编写形式,通过对古今中外近百名音乐家的生平、创作特点和作品的评介,使读者认识不同音乐流派和风格,印记了音乐史的线条轮廓,同时通过相关的诗歌、画作、建筑等人文知识,丰富了人文知识,开阔了视野,更好地感受、体验和理解音乐。
  《爱人文爱阅读人文素养精选书系:音乐漫步/21世纪高等院校通识教育推荐教材》针对大学生音乐鉴赏和审美情趣的实际,切合大学通识教育的要求,图文并茂,有较好的针对性、启发性和可读性。《爱人文爱阅读人文素养精选书系:音乐漫步/21世纪高等院校通识教育推荐教材》既可作为高校通识教育教材,也可作为青年朋友拓展艺术视野和培养人文素养的读物。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787536149427
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出版地广州出版单位广东高等教育出版社
版次1版印次1
定价(元)32.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

音乐漫步是广东高等教育出版社于2014.2出版的中图分类号为 J605.1 的主题关于 音乐欣赏-世界-高等学校-教材 的书籍。