走向生态的高中数学概念课课例研究

书籍简介:

数学概念是培养学生逻辑思维能力及分析问题、解决问题能力的基础,理解并掌握好高中数学概念是学好高中数学知识的前提。本书主要通过对高中数学课堂教学过程的重点观察和剖析，探索数学课堂教学策略，总结提炼理论成果，提升教师专业素养，带动课堂教学的优化。本书从全新的角度审视现代高中课堂教学，通过对公开课、研究课等教学实例进行分析研究，形成案例分析报告，进而提炼出生态概念课堂教学的策略。本书可供高中阶段广大教师学习参考。

书籍规格:

书籍信息归属:

走向生态的高中数学概念课课例研究是同济大学出版社于2020.9出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－课堂教学－教学研究－高中 的书籍。