书籍简介:

本书是大型教育理论学术论文集，其主要宗旨是向海内外全面展示我国教育科学研究的最新理论成果，弘扬教育学术，繁荣教育科学，深化教育理论研究，服务中国教育改革发展。它以专心教育学术为定位，以注重深入研究为特色，以促进理论创新为追求；是发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教育科研信息的重要平台。

书籍目录:

大家论坛

“师资文化”引论

陈桂生教育原理研究平议

政策研究

全国义务教育均衡发展进展报告

教育学原理

“受教育者”概念研究：批判与分析

课程教学论

关于课程规律与课程原理的系统思考

微课程知识观：背景、表征与动因

回顾大家

试论叶圣陶对中国语文教育的创造性贡献

杨东莼青年教育思想探析

学科教育

我国“学科教育学”的浮沉与启示

经典文献

十人委员会报告

教育书评

推动我国高等教育学转型性发展的一部力作

——《高等教育学导论》评介

内容摘要:

《中国教育科学（2016年第1辑）》主要内容包括：
　　·西学中的师资文化价值取向
　　·中国古代缺乏系统的教育学与教学法
　　·隐含着正当教育价值观念的“师道”堪称我国师资文化传统的特色
　　·中国师资文化中的现实问题
　　·西方师资文化价值观念在变化中
　　·中西师资文化比较
　　·蒙在两类师资文化上的面纱长期未被揭开的缘由
　　·假如继续对师资文化反应迟钝

书籍规格:

书籍详细信息
书名	中国教育科学站内查询相似图书
	9787107232121 如需购买下载《中国教育科学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	人民教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

中国教育科学是人民教育出版社于2016.1出版的中图分类号为 G40-03 的主题关于教育科学－中国－文集的书籍。