中学生古典诗词鉴赏十讲

前言

第一讲 古典诗词的分类（一）

一、按时代分类

二、按每句的字数多少分类

三、按格律分类

四、小贴土：本讲学习整理

五、练习

第二讲 古典诗词的分类（二）

一、写景（抒情）诗

二、即事（咏怀）诗

三、咏史（怀古）诗

四、咏物（言志）诗

五、田园山水诗

六、边塞诗

七、小贴士：本讲学习整理

八、练习

第三讲 古典诗词的意象（一）

一、雨意象

二、水意象

三、青山意象

四、落花意象

五、小贴士：本讲学习整理

六、练习

第四讲 古典诗词的意象（二）

一、飞鸟意象

二、钟声意象

三、舟船意象

四、明月意象

五、小贴士：本讲学习整理

六、练习

第五讲 古典诗词的意境

一、离别意境

二、离乱意境

三、隐逸意境

四、思乡意境

五、小贴士：本讲学习整理

六、练习

第六讲 古典诗词的语言技巧

一、修辞

二、炼字

三、小贴士：本讲学习整理

四、练习

第七讲 古典诗词的典型风格

一、个人风格

……

第八讲 鉴赏古典诗词的基本方法（一）

第九讲 鉴赏古典诗词的基本方法（二）

第十讲 古典诗词的几对基本概念

《中学生古典诗词鉴赏十讲（加强版）》讲古典诗词的鉴赏技巧，更讲这些技巧所依凭的文化内涵。换言之，《中学生古典诗词鉴赏十讲（加强版）》引导学生“知其然”，史企望引导字生“知兵所以然”，以达到举一反三的学习效果。因此，从第一讲开始，《中学生古典诗词鉴赏十讲（加强版）》就特别关注“古典诗词文化内涵”的渗入，力图帮助学生建立起学习古典诗词的“文化背景”。如果说《中学生古典诗词鉴赏十讲（加强版）》每讲中一道一道练习题是一棵一棵树的话，那么这些练习之前所讲的内容则是这些树生长的森林环境。所以，我特别希望学生在使用本书时能够认真阅读全部内容，而不只是做其中的练习。这样才能将那一棵一棵树置于它生长的大森林中去认识与理解，也只有这样才能真正认识、理解这一棵一棵树，从而真正认识、理解这些树生长的森林环境。倘若能做到这样，那就可能真正地取到举一反三之效。