近代教师群体研究

书籍简介:

本选题的写作重点在于对清末民初教师群体的形成、发展、职业化过程、群体性特征以及作为一个新兴职业群体，处在怎样的社会地位，扮演着怎样的社会角色，在中国近代教育乃至整个社会转型过程中起过怎样的历史作用等方面进行全面的勾勒和分析。第一部分，清末民初教师群体形成的历史背景；第二部分，清末民初教师群体的来源、构成特点的概括和总结。第三部分，对近代教师规范化、制度化进程进行具体的分析概括。主要包括检定制度、视学制度、奖惩制度以及聘任制度等。第四部分，主要对教师群体的群体性特征进行分析总结，主要包括对其身份性特征、精神性特征、群体性意识、教师队伍的稳定性及教师素质等方面的剖析。第五部分，对近代教师的经济收入，主要是薪俸收入和职业收入以及其他收入进行具体分析。第六部分，主要探讨教师与学潮的关系，并通过学潮探讨教师这一群体的参政意识和维权意识。第七部分，主要探讨教师群体与近代社会转型的关系。近代教师群体形成于社会转型时期，社会的转型促成了它的出现，它的出现又对社会的转型起到了一定的促进作用。近代教师群体在培养新式人才、传播近代科学知识、启发民智、推动社会向近代转化的过程中发挥了不可忽视的作用。

内容摘要:

书籍规格:

书籍信息归属:

近代教师群体研究是人民出版社于2015.出版的中图分类号为 G529.5 的主题关于 教师－教育史－研究－中国－近代 的书籍。