教师人文读本

一代良师

一代良师 费孝通／003

我所景仰的蔡元培先生 傅斯年／006

夫子循循然善诱人 启功／009

站在胡适之先生墓前 季羡林／023

沈从文的寂寞 汪曾祺／033

王瑶怎样当北大教授 钱理群／044

我的中美两国导师 杨振宁／064

“《读书》时代”的精灵 陈平原／068

教师的任务

教师的任务 昆提连／081

教育之实验 培斯塔洛奇／090

什么知识最有价值 斯宾塞／103

培养独立工作和独立思考的人 爱因斯坦／117

以广阔的视野思考问题 李约瑟／122

闪耀的火光 柏拉图／127

教育的目的 怀特海／133

我的教育信条 杜威／144

美从何处寻

美从何处寻 宗白华／155

“慢慢走，欣赏啊！” 朱光潜／161

与傅聪谈音乐 傅雷／167

文化漫步——绘画与文学 黄永玉／175

谈中国画的特征 刘海粟／194

书法和中国文化 熊秉明／198

说园 陈从周／204

我与书艺 台静农／210

我的世界观

我的世界观 爱因斯坦／215

真理面前半步也不后退 布鲁诺／219

信条 弗洛姆／221

当我不在人世的时候 屠格涅夫／227

坚定的人创造生活 巴甫洛夫／229

自然的奥秘 汤因比／232

怎样读一本书 艾德勒／236

我为什么而活着 罗素／243

人生的乐趣

人生的乐趣 林语堂／247

时间 沈从文／252

应有格物致知精神 丁肇中／255

读好大自然这部书 余树森／258

一只特立独行的猪 王小波／260

我与地坛 史铁生／263

与自然为友：一种现代公民意识 梁从诫／278

站着读还是跪着读 陈四益／292

编后记／295

由刘念和黄涌编著的《教师人文读本》是专门为中小学年青教师编写的书籍。编选主要基于为年青教师提供内容丰富、涉及人文领域的优秀阅读文本，尤其是关于教育的意义和作用的经典文章，旨在开阔阅读视野，丰富知识积累。
《教师人文读本》是专为提高中小学教育工作者的人文素养而精心编选
的一部人文读本，荟萃了四十篇名家经典之作。这些中外大家之作分五个专
辑，从教师的师德、教师的作用、教师的艺术修养、教师的思想观和人生观
等诸方面，由表及里、层层深入地对广大教师进行精神滋养和导引。
《教师人文读本》由刘念和黄涌编著。