高中语文研究型课程的开发

书籍简介:

《高中语文研究型课程的开发——以<史记>专题教学的组织与实施为例》主要介绍了在高中语文研究型课程中探究和总结出的四种教学方式，分别以作品为中心、以人物为中心、以时代为中心、以语言为中心。围绕这四个中心开展了专题型研究，对课内、外阅读名篇进行了筛选和分类，保证展现或推荐给学生的作品经典且多样。每一类专题教学下都展示了三个教学设计，将理论运用到实践中。在每一个教学设计中，都包含了前言、选题的教学价值、教学进程及方法、教学评价方式、教学参考资料五个方面，详细清晰地展示了研究型课程的开发和实践过程，引导学生依次进行初步阅读、比较阅读、深度阅读、拓展阅读，每一层级的阅读都给学生设置有待思考和探讨的问题，由浅入深，锻炼学生思考、合作和表述的能力。教学参考资料分为基础和提升两类，种类也相当丰富，从专著评点到影视话剧，皆有涉及，学生可以根据自己的水平层次和需求选择阅读。总而言之，内容丰富，对语文研究型课程的开发和实践有极强的参考价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中语文研究型课程的开发是北京教育出版社于2018.1出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 中学语文课－教学研究－高中 的书籍。