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加德纳教授提出的“多元智能”理论对传统的“一元智能”理论提出了挑战，它促使我们以新的视角重新思考当前的教育问题，对教学观和评价观的改进具有重要的借鉴意义。本文试图分析“多元智能”对现有学生评价的挑战及相应的调整策略。

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	9787200119411 如需购买下载《区域借鉴多元智能理论对学生学习、评价与发展的实践研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	32.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数	500

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区域借鉴多元智能理论对学生学习、评价与发展的实践研究是北京出版社于2016.2出版的中图分类号为 G449.7 的主题关于学生－教育评估－研究的书籍。