出版社:山东美术出版社
年代:2018
定价:28.0
教育是不完美的艺术,镌刻着于人类的无知与求知;教育发展是一个自善其身的过程,课程改革让真正的价值开始回归。课程思维能再次回到学校,中国用了15年,这是一次成功的“迫降”,在止于至善。今天,学校如何开发课程?学校如何以课程开发来做教育?学校需要一套怎样的课程体系?我们至少要回答八个问题:一、为什么是课程?二、教师如何回到课程?三、怎样开发课程?四、开发哪些课程?五、怎样实施课程?六、怎样评价课程?七、这就够了吗?八、“三自一新”在稼轩。
书籍详细信息 | |||
书名 | 优质学校课程作为站内查询相似图书 | ||
9787533068042 如需购买下载《优质学校课程作为》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 济南 | 出版单位 | 山东美术出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 29 × 21 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
优质学校课程作为是山东美术出版社于2018.1出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 课程-教学研究-中学 的书籍。