校园中的交际礼仪

第一章 校园中的个人礼仪

第一节 什么是个人礼仪

第二节 态势语的设计运用

第三节 服饰礼仪

第四节 拜访与接待礼仪

第五节 交谈中的礼仪

第二章 校园中的交际礼仪

第一节 在学校怎样与同学交往

第二节 在学校怎样与老师交往

第三节 校园生活与礼仪修养

第三章 校园礼仪心理

第一节 人际交往的作用与修养

第二节 交朋友的正确心理

第四章 学习现代礼仪

第一节 现代礼仪的概念

第二节 日常公关交往礼仪

第三节 礼仪交往

第五章 礼仪误区与测试

第一节 人际交往的误区与指导

第二节 社会人际交往絮语

第三节 人际交往礼仪心理测试

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。个人文明礼仪是根、是本。良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。
　　《青少年人生礼仪指导丛书：校园中的交际礼仪》分校园中的个人交际礼仪、校园中的交际礼仪、校园礼仪心理、学习现代礼仪、礼仪误区与测试五章内容来讲述校园社交礼仪的各个方面，是一本全面阐述学生交际礼仪的书籍。做事先做人，做人先知“礼”。希望读者通过阅读《青少年人生礼仪指导丛书：校园中的交际礼仪》，能够提高个人修养，真正做到知书达“礼”会做人。

适读人群 ：11-14岁

　　卡内基说：“一个人的成功，15%是靠专业知识，850是靠人际关系和处世能力。”人际关系和处世能力都要透过人际交往才能逐步历练成熟，而透过礼仪习惯，青少年朋友们才会进入一个真实广阔的世界，学会表达，建立正确的自我形象，和他人建立和谐融洽的关系。