数学教学论

书籍简介:

全书分十四章，从我国基础教育数学课程改革概要、新课程数学课程标准、中学数学教育理论基础概述等方面进行阐述，力求通过问题案例驱动学生热爱教学、理论知识塑造学生学科素养、实践知识强化学生教学技能、主题探究熏陶学生研究意识，让数学系师范生在教育实践中，能够依据所教学科课程标准，进行教学设计、实施和评价，掌握教学基本技能，初步习得基于核心素养的学习指导方法和策略，具有初步的教学能力和一定的教学研究能力。具体内容有中学数学课程演变及新课程解读，数学教学目标、原则和方法，数学技能训练，数学知识教学，以及数学教育研究和数学教育热点等。

书籍规格:

书籍信息归属:

数学教学论是湖南师范大学出版社于2020.9出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学研究 的书籍。