教育的挑战

朱永新：常识不寻常

钱文忠：《教育的挑战：别忘了教育是什么》序

作者自序：别忘了教育是什么

第一章 中国“差生”——教育价值挑战

传统“差生观”

“冷暴力”之源

“走廊”考场

孩子们受伤的心

绝望的“问题学生”

“死了就不用写作业”

一个“中国差生”的转变

给学生想要的成长

招生噱头

教育的后果

第二章 失衡的天平——教育公平的挑战

第三章 不快乐的学习——教育理念的挑战

第四章 灌输到底——教育模式的挑战

第五章 失去的教育理想——教师职业的挑战

第六章 从大扩招到大萎缩——教育管理的挑战

第七章 教改游戏——教育改革的挑战

第八章 逼出来的“出走”——教育国际化的挑战

跋：教育需要一场全民启蒙运动

进入新世纪的中国教育面临前所未有的机遇，也存在巨大的挑战。《教育的挑战：别忘了教育是什么》作者熊丙奇结合对中国教育的现 实观察，对教育面对的挑战，进行了系统的梳理，同时给出了具体的应对 策略。《教育的挑战：别忘了教育是什么》是作者继《大学有问题》、《 体制迷墙》、《教育熊视》、《中国教育的100份诊断报告》、《走出一个 时代的教育困惑》之后，又一本直面教育现实的著作，可供教育研究者， 教育一线工作人员以及所有关心中国教育改革和发展的人士阅读。

熊丙奇——最勤奋的教育时评家。他用文字针砭中国教育，他希望唤起对中国教育最深切的关注，他希望能让教育的问题减少、再减少，他希望中国教育能健康发展。《教育的挑战：别忘了教育是什么》对教育问题做出的深度剖析，按照教育挑战的八个方面进行了阐述，结合实际指出我国教育存在的问题和挑战，也针对这些问题和挑战，提供了具体的解决方案。